先取り中学英語・5月の授業
GWが終わって一休み、する間も無く、5月の6年生英語授業終わりました。
単語練習は毎週続けているので、今月からとうとう英作文に挑戦です♪
初めての方は、先月までの過去記事も併せてご覧ください。
>>新年度の先取り小6英語!中1で英語を得意にするスケジュールを公開
目次
5月のフォニックスルール
引き続き、松香洋子さんの本を参考にしています。
ルールを10段階に分けて、易しい順に紹介されており、4月までで5級まで進みました。
今月は4級と3級です。
少し古い本なので新刊だと在庫切れですが、私は中古で購入したのと、電子書籍もあるので、フォニックス未経験の方は、ぜひご一読ください。
フォニックスルール4級:連続子音9つの法則
あぶくど読みを2つ合わせるパターンです。
例えば、「b」と「l」で「bl」では、それぞれの「ブ」と「ル」を素早く繋げて「ブル」になります。
これはあぶくど読みが、単体のアルファベットを見ても出てくる必要があります。
それさえできれば難しくないので、バラバラあぶくど読みの練習もしました。
はい、なかなか出てこない文字もあったので、九九と同じで、順番をばらばらにしても、すぐに言えるようにしよう!と練習です。
フォニックスルール3級:二文字母音9つの法則
前回に続き、またまた連続母音のシリーズです。
「au」「ou」など、英語に慣れている大人にとっては、そうそう、読み方が違うんだよねーのシリーズ。
『礼儀正しい母音』と混ざりそうですが、そもそも『礼儀正しい母音』をしっかり覚えている前提なので、それを覚えていないと、追加されると厳しいです。
皆さんの様子を見ると、定着は微妙…人によっては全然!なので、これはちょっと毎週確認テストが必要かなーレベルです。
ルールは覚えないと意味がなく、覚えないならやっても無駄なので、来週以降の対策を考えます。
英文ルールを確認
ラジオ講座のテキストを3月から使っているので、そこそこ英文を見慣れて、英文をなぞったり写すこともできてきました。
しかし、明確なルール説明はまだだったので、初めてきちんと整理します。
と言っても簡単に。
愛用のテキストの最初のページを確認して、線を引いてもらいました。
同時に、「私は」の「I」と「あなたは」の「you」の英単語だけ、覚えるようにと言い添えます。
文法は一般動詞からスタートに変更しました
すみません、年間スケジュールではbe動詞からスタートすることにしていたのですが、急きょ一般動詞からのスタートにしました。
>>新年度の先取り小6英語!中1で英語を得意にするスケジュールを公開
変更理由は2点。
理由その1
実は今年度は試験的に、NHKEテレの『エイエイGo!』のテキストに沿って運用しようと計画しています。
何をどの時期に勉強するか、を考えて決めるのはかなり手間なので、何か伴走があればと考えていました。
今年度から始まった新番組の『基礎英語0』も気になりましたが、私は断然『エイエイGo!』推し!
『中学英語』に特化するならば、この番組がダントツ身につけやすいです。(『基礎英語0』はまた記事にしたいです。)
理由その2
宿題で進めている英単語練習では、一般動詞が出てきていても、be動詞が出てきていません。
子ども達にとって、知らない言葉を使って、初めてのことをやるよりも、知っている言葉で初めてのことをやる方がスムーズなのは間違いなし!
また、今の中2(英語3年目)を見ていても、いまだにbe動詞というものが、あやふやな人もいます。
それくらい、be動詞の概念は、子ども(特に国語が苦手な子)にとって、難しいのだと感じています。
一般動詞の練習方法は、記事が長くなってきたので、次の記事でご紹介したいと思います。
プリントを作ったので、そちらもダウンロードしてもらえる予定です。
まとめ
5月もフォニックスを進めました。
しかし、定着にむらがあるので、しばらくは毎週の授業で確認するようにします。
英文の書き方をチェックして、英文法に入りました。
まずは一般動詞!その詳細は次の記事にてご案内予定です。
それでは、ハッピーなおうち学習を☆彡
ランキングに参加しています♪
この記事が少しでもお役に立てたら、応援お願いします(^^
最新のコメント